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广州飞瑞敖电子科技股份有限公司IOT-P02-02型智能家居实训台紧密围绕教育部物联网工程专业培训计划教学大纲进行设计,功能齐全强大,完整的体现了物联网技术三层架构:感知层、网络层以及应用层。开发平台可以满足物联网工程专业<单片机原理与技术>、<传感器原理与应用>/<传感器与检测技术>、<物联网控制原理与技术>、<传感网原理与应用>/、<物联网通信技术>、<物联网软件设计><物联网应用系统设计>等专业课程的实验需求;
2.3.1 满足<单片机原理与技术>课程实验开设
如图2.1所示的IOT-P02-02型智能家居实训台的各个节点的节点底板上板载一枚STC12C5A16S2型51单片机,用于进行传感器数据采集,传感器数据处理以及数据发送。智能家居系统各个节点的射频模块上配备有一枚TI公司的CC2530 MCU,CC2530在不搭配Z-Stack无线通信协议栈时,其功能相当于一枚8051型单片机,与传统的单片机开发板相比,两款节点底板(单片机板)虽然外围器件较少,但是更能体现出物联网技术中的节能低功耗的优势,所涉及实验内容更贴近于物联网工程专业学生所要学习的知识点,更适合应用于物联网工程专业<单片机原理与技术>专业课程开设。
2.3.2 满足<传感器原理及应用>课程实验开设
IOT-P02-02型智能家居实训台标准配置有光敏传感器、温湿度传感器、烟雾传感器、火焰传感器、人体检测、PM2.5传感器模块,6种传感器模块覆盖了电阻式、光敏式、气敏式三大原理类型传感器;配合实验指导书,学生可以掌握常用传感器应用,会非电量与电量的转换,掌握处理、显示和传送等重要知识点。
2.3.3 满足<物联网控制原理与技术>课程实验开设
IOT-P02-02型智能家居实训台配置有安防警报(蜂鸣器&LED灯)、应急按钮(按键)、空调控制(IO管脚控制)、灯光控制(继电器控制)、窗帘控制(步进电机)、风扇控制(直流电机)、加热模拟(数码管)、等共7款控制模块,囊括了物联网控制领域的大部分应用场景的模拟,配合实训台配套的实验指导书和源码,可以完成<物联网控制原理与技术>课程的实验开设。
2.3.4 满足课程实验开设
Zigbee无线传感网原理及应用,(有学校也叫无线传感网原理及应用或者传感器微操作系统原理与设计),是物联网工程专业的一门核心专业课程,Zigbee无线通信方式的应用也是物联网工程专业学生必须要掌握的一门技术,其核心是围绕美国TI公司提供的CC2530型单片机以及满足Zigbee 2006标准的Z-Stack协议栈展开的。IOT-P02-02型智能家居实训台配备有Zigbee网关(协调器)节点其余各个节点也都采用Zigbee通信方式配合实验指导书,可完成从CC2530单片机的使用,到基于Z-Stack协议栈的组网,以及无线传感网的最终搭建等一系列实验,由浅入深的帮助学生学习Zigbee无线传感网方面的知识和应用。
2.3.5 满足<物联网通信技术>课程实验开设
除了2.3.4节提到Zigbee无线通信技术,Wi-Fi无线通信技术也在物联网技术所涉及的行业中有着广泛的应用。结合实验指导书,学生将学习到如何使用WiFi通信方式进行传感器数据的无线采集,让学生直观了解不同的物联网无线通信技术的优缺点,这些创新型实验的实际应用性非常强,完全满足<物联网通信技术>课程实验的开设。
2.3.6 满足<物联网软件设计><物联网应用系统设计>课程实验开设
在完成了物联网工程专业大二、大三等专业基础课程的学习,学生难免会有这样的疑问,我所学到的这些知识点该如何融合贯通,在实际生产生活当中都有哪些实际应用呢?学生对实训台上各个节点有了了解后,结合实训台配套提供的案例源码,可以使用自己擅长的上位机开发语言(Java,C++,C#等),完成二次开发,从而完成<物联网软件设计><物联网应用系统设计>课程实验。该课程侧重于上位机应用软件开发。

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